轉知：教育部「提升教師適性教學素養與輔助平臺建置計畫（因材網）」

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轉知：教育部「提升教師適性教學素養與輔助平臺建置計畫（因材網）」

陳文正 - 教務組 | 2019-07-31 | 點閱數： 550

說明：

一、因材網功能說明：
（一）為提升教師適性教學能力，藉由電腦化適性診斷測驗，診斷學生學習成效，達到「因材施測」，提升測驗效率，且能提供跨年級之學習診斷結果，並提供學生「個別化學習路徑」，達到「因材施教」的效果，教師可適時掌握學生的學習需求，調整教學方式及策略，提升教師教學效能，並可藉由各種不同的教學方法，持續追蹤且評估學生學習狀況，增益個別的學習效果。
（二）因材網主要功能分為知識結構學習、智慧適性診斷、互動式學習、PISA合作問題解決能力。
（三）教師可使用翻轉教學、單元式診斷補救教學、縱貫式診斷補救教學、自主學習以及ICT資訊融入教學等教學模式，與因材網相互結合運用。
（四）補救教學科技化評量-數學科與國語科的結果已可匯到因材網，以便老師及學生確認個人的學習弱點，並可直接使用因材網的教材進行補救教學。
（五）因材網網址：http://adaptive-learning.moe.edu.tw

二、因材網學校帳號申請表，可至計畫網站下載使用。

三、其他相關事宜，請逕洽計畫助理蘇宥曲小姐、嚴可茵小姐、顏德婷小姐04-22181033，信箱ai.ntcu.edu@gmail.com。

四、請本校有需要之教師向導師處提出意願，由學校統一申請。