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研習 蔣宗哲 - 教務組 | 2021-08-05 | 點閱數: 275
  • 依據(一)教育部110年國中小行動學習推動計畫。(二)教育部110年教育雲策略聯盟推廣計畫。(三)花蓮縣資訊教育推動計畫。
  • 旨揭研習:(一)「花蓮縣字音字形教學網」,記錄與分析使用者的使用行為,協助師生記錄個人化學習歷程,規劃個人化學習模式與進度;教學者亦可掌握學習狀況,安排有效的學習方式,以輔助學習給予適性化教學,提升教學效能。(二)透過大數據蒐集與資料分析作法,利用視覺化圖表和結果說明,幫助學習者在學習上的趣味性與即時掌握學習狀況,並且回饋教育人員與決策單位,掌握各區域相關學習資訊。
  • 相關資訊如下:
  • (一)參加對象:本縣國中小導師、資訊教師及國語文教師。
  • (二)研習辦理方式:採Google Meet線上會議室辦理(報名請逕至全國教師進修網報名)。
  • (三)研習資訊:
  • 1、場次一:110年8月23日(星期一)上午9時至12時。(1)課程代碼:2977018。(2)會議室連結:https://meet.google.com/ejb-zsgh-hpp
  • 2、場次二:110年8月24日(星期二)上午9時至12時。(1)課程代碼:2977023。(2)會議室連結:https://meet.google.com/zdi-zymb-dib
  • 3、場次三:110年8月25日(星期三)上午9時至12時。(1)課程代碼:2977051。(2)會議室連結:https://meet.google.com/dmf-tkcz-prq
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美好畫面

成語隨時背

倩人捉刀
倩,請;捉刀,意指拿筆代寫文章,因為古代以刀削竹簡,而把文字刻在竹簡上。比喻請人代作文章。

不簡單的厲害

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隨機小語

人們缺乏的不是力量,而是意志。

雨果

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