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2025-03-18 研習 轉知:花蓮縣113學年第2學期特殊教育學生正向行為支持與行為功能介入方案撰寫研習 (劉怡暄 / 19 / 教導處)
2025-03-17 研習 轉知:國立東華大學特殊教育中心辦理114年度「溝通修復應用知能研習」 (劉怡暄 / 22 / 教導處)
2025-02-25 轉知:縣府辦理「113花蓮字音字形學習網維運服務案」教育訓練實施計畫 (劉怡暄 / 15 / 教導處)
2025-02-20 公告 轉知:「花蓮縣特殊教育教材教法及評量方式研發計畫」 (劉怡暄 / 20 / 教導處)
2025-02-18 研習 轉知:教育部國民教育中央輔導團語文領域國語文分團辦理「性平融入語文領域微課程推廣工作坊—北區場」 (劉怡暄 / 20 / 教導處)
2025-02-17 研習 轉知:縣府與國立東華大學特殊教育中心合辦114年度「學習策略融入教學與輔導知能研習」 (劉怡暄 / 19 / 教導處)
2025-02-07 活動 轉知:公視線上教育宅急便-教師研習平台「牽我的手,談融合教育」線上講座 (劉怡暄 / 29 / 教導處)
2025-02-07 研習 轉知:國立臺中教育大學辦理「114年『躍動莪行』適應體育寫作增能工作坊」 (劉怡暄 / 21 / 教導處)
2025-02-07 研習 轉知:國立臺中教育大學辦理「114年『躍動莪行』適應體育短影音拍攝培訓工作坊」 (劉怡暄 / 25 / 教導處)
2025-01-21 研習 轉知:國立臺灣圖書館本(114)年度「提升圖書館員身心障礙服務專業知能」工作坊實施計畫書 (劉怡暄 / 25 / 教導處)
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成語隨時背

三人成虎
比喻謠言或不實的傳聞經過多人散播,就會使人信以為真。

不簡單的厲害