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2023-01-05 研習 轉知~「國家圖書館遠距學園」新開設「NewRDA, New Toolkit!」及「BIBFRAME專題課程」等2種RDA資訊組織數位課程,請踴躍參加。 (涂郁敏 / 335 / 教務組)
2023-01-05 轉知~2023明日閱讀週研討會教師文章徵求辦法,鼓勵教師踴躍投稿! (涂郁敏 / 261 / 教務組)
2023-01-03 12月30日教師週會 (涂郁敏 / 349 / 教務組)
2022-12-30 公告 轉知~「112年度柯華葳線上數位閱讀專題探究競賽」實施計畫,請踴躍參加。 (涂郁敏 / 304 / 教務組)
2022-12-15 研習 轉知~聯合報股份有限公司辦理花蓮111學年度推動國民中小學讀報教育-好讀閱讀教學應用~教師增能研習,鼓勵參加。 (涂郁敏 / 285 / 教務組)
2022-12-15 公告 轉知~國立中山大學圖書與資訊處辦理「第22期圖書館專業人員在職進修學分班」下學期招生簡章,鼓勵參加。 (涂郁敏 / 239 / 教務組)
2022-11-25 轉知~教育部為擴大招募「美感智能閱讀計畫-安妮新聞」111學年度第2學期新進種子教師,鼓勵教師參加。 (涂郁敏 / 329 / 教務組)
2022-11-25 轉知~112 年跨域閱讀知識王,鼓勵參加。 (涂郁敏 / 275 / 教務組)
2022-11-15 轉知~第九屆玄覽論壇學術研討會,論壇主題為「繼古開新—鎔鑄經典.別出新裁」,鼓勵教師參加。 (涂郁敏 / 310 / 教務組)
2022-11-15 轉知~112學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫,鼓勵教師參加。 (涂郁敏 / 276 / 教務組)
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索,尋找;(1)比喻做事拘泥成法,不知靈活變通(2)比喻循著線索去尋找事物。

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與朋友在一起,分擔的痛苦是減半的痛苦,分享的快樂是加倍的快樂。

佚名

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