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活動 訪客 - 教務組 | 2020-06-12 | 點閱數: 478

說明:

一、為提升教育人員課程與教材研發風氣,精進教師多元文化教學能力,鼓勵教育人員研發多元文化教育融入式教材,將多元文化概念融入各學習領域的教學活動中,特辦理旨揭計畫。
二、參加對象:全國高級中等以下學校現職教師、代理(課)教師、實習教師、新住民教學支援人員。需以學校為單位進行報名,每團隊人數以6人為限,每學校送件數不限,得跨校組隊,惟獎勵以報名學校為主。
三、參加組別:
(一)多元文化教案設計類
1、國小組:內容適用於國小學生。
2、國中組:內容適用於國中學生。
3、高級中等學校組:內容適用於高中(職)學生。
(二)新住民語文學習教材教案設計類:本項團隊中須至少1名新住民教學支援人員參與,內容為教育部新住民語文學習教材之創意延伸。

四、

收件資訊:
(一) 收件日期:自109年7月1日(星期三)起至109年10月8日(星期四)中午12時止。
(二) 收件方式:請至本網址(https://bre.is/JWwqGKFf)上傳作品、切結書及授權書。

 

五、有興趣的老師請自行組隊報名參加。

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成語隨時背

明日黃花
原指時移事易,好景不常;今多比喻「過時的事物」失去了原來的意義。

不簡單的厲害

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隨機小語

與朋友在一起,分擔的痛苦是減半的痛苦,分享的快樂是加倍的快樂。

佚名

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