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公告 訪客 - 教務組 | 2017-03-15 | 點閱數： 741
說明：

一、  依據105學年度國民中小學九年一貫課程推動工作─課程與教學輔導組─社會學習領域輔導群計畫辦理。 
 
二、  徵選目的：  
（一）  鼓勵教師因應學生經驗、特質等，設計合宜的教學與評量方案，以精進教學品質，提升學生學習成效。  
（二）  激發教師關注學生學習成效，能整合有效教學、差異化教學與多元評量等實踐經驗，進而將實踐方案，撰寫
              成整合性的課程方案。  
（三）  鼓勵教師運用閱讀理解策略的轉化與評量設計，協助學生理解文本內涵，以提升學生的學習成效。  

三、  參加對象與方式：  
（一）  參加對象：全國公私立國中小學社會學習領域在職教師（含代理、代課教師）及實習生。  
（二）  參賽方式：個人或組隊參賽均可，組隊參賽最多以3人為限，亦可跨校或跨縣市組隊參加。 
 
四、  相關徵選時程如下：  
（一）  第一階段：繳交報名表，即日起至106年3月24日(星期五)前完成報名，以郵戳為憑。  
（二）  第二階段：課程實踐與研究，請於106年4月14日(星期五)前繳交教學成果報告。  
（三）  頒獎典禮暨成果發表，時間：106年6月2日(星期五)，地點：另行通知。
 
五、相關計畫如附件，有興趣的老師請自行報名參加。

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