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文章列表

2025-04-15 公告 轉知:教育部體育署辦理「114學年度補助民俗體育扎根學校實施計畫」1份 (何夢婷 / 70 / 教導處)
2025-04-15 公告 轉知:有關辦理教育部體育署「推動體育新南向政策-學校體育交流實施計畫」 (何夢婷 / 72 / 教導處)
2025-04-14 研習 轉知:國立屏東大學辦理教育部國民及學前教育署委辦「113-114年國民中小學實施跨年級教學之專業知能培育與行政支持系統建立」計畫,跨年級教學專業知能初階研習工作坊-屏東場 (陳文正 / 58 / 教導處)
2025-04-14 研習 轉知:國立臺灣師範大學數學教育中心辦理「數學素養評量發展工作坊-臺中場」 (張嘉菱 / 73 / 教導處)
2025-04-14 114年4月11日 第10週教職員工週會會議紀錄 (王譽臻 / 201 / 校長室)
2025-04-14 公告 轉知:花蓮縣113學年度學習扶助領航團隊、鐸聲伴學、學習潛力選拔實施計畫 (陳文正 / 64 / 教導處)
2025-04-14 研習 轉知:國立臺灣大學生命教育研發育成中心辦理「桌遊中的生命教育-從情緒到關係探索工作坊」 (陳文正 / 58 / 教導處)
2025-04-14 公告 轉知:教育部國民及學前教育署函應依教育基本法規定,落實教育中立原則並強化教師專業自主,請查照。 (陳美伶 / 111 / 人事)
2025-04-14 公告 轉知:國立臺灣師範大學辦理「第十一梯次學習扶助入班輔導人員培訓研習」 (陳文正 / 65 / 教導處)
2025-04-11 研習 轉知:國立臺灣師範大學數學教育中心辦理「數學素養評量發展工作坊-臺北場」 (張嘉菱 / 197 / 校長室)
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同舟共濟
濟,渡河。大家同坐一條船渡河,比喻利害一致、患難與共。與「風雨同舟」、「和衷共濟」、「同心協力」義近。

不簡單的厲害