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文章列表

2025-11-06 研習 轉知:辦理114學年度花蓮縣原住民族教育資源中心計畫 3-5族語專職教師及教學支援老師教學輔導社群(發展以縣市為範圍之族語教學模型)─「數位教學工作坊」 (陳文正 / 121 / 教導處)
2025-11-06 公告 轉知國立科學教育館辦理115年「『愛』迪生出發」到校服務扎根共學計畫 (陳文正 / 132 / 教導處)
2025-11-06 研習 轉知:花蓮縣政府辦理【數學思考與推理 × AI 備課與精緻評量】-數學評量課程領導人培訓社群工作坊。 (陳文正 / 130 / 教導處)
2025-11-06 活動 轉知:花蓮縣政府辦理「114學年度全國科技教育創意實作競賽—花蓮區選拔賽」 (陳文正 / 109 / 教導處)
2025-11-06 活動 轉知:國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心辦理114年「素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫」之評量工具設計選拔活動頒獎典禮 (陳文正 / 93 / 教導處)
2025-11-05 活動 轉知:教育部辦理「2025自主學習節」 (陳文正 / 110 / 教導處)
2025-11-05 研習 探究與實作課程北區推動中心辦理「議題策展實務工作坊」實施計畫 (陳文正 / 106 / 教導處)
2025-11-05 研習 轉知:花蓮縣政府114學年度第1學期國民教育輔導團性別平等教育議題分團辦理全縣教師性別平等教育增能研習 (陳文正 / 72 / 教導處)
2025-11-05 活動 轉知:國立中央大學辦理「114學年度明日英文閱讀推廣試辦計畫」期中交流座談會 (陳文正 / 111 / 教導處)
2025-11-05 研習 轉知:探究與實作課程北區推動中心辦理「素養導向命題之論證」進階工作坊實施計畫 (陳文正 / 109 / 教導處)
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成語隨時背

奔車朽索
用腐朽的繩子去駕馭正在狂奔的馬車。比喻所作所為極其危險。

不簡單的厲害

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隨機小語

與朋友在一起,分擔的痛苦是減半的痛苦,分享的快樂是加倍的快樂。

佚名

媒體報導

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