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文章列表

2025-02-26 研習 轉知:本府委請本縣國民教育地方輔導團社會領域分團國小組辦理113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫-國民教育地方輔導團社會領域分團-「社會領域素養導向紙筆評量探討與實作工作坊」 (何夢婷 / 42 / 教導處)
2025-02-25 公告 轉知:檢送「教育部體育署114年度救生員資格檢定試務工作坊實施計畫」 (何夢婷 / 49 / 教導處)
2025-02-24 每週重要工作 113學年度第2學期第二週教職員工會議記錄 (何夢婷 / 222 / 教導處)
2025-02-20 公告 轉知:檢送本所「2025花蓮卓溪Masial祝福公益路跑」活動電子海報1份 (何夢婷 / 47 / 教導處)
2025-02-20 研習 轉知:函轉探究與實作課程北區推動中心辦理「113-2社會領域探究與實作教師增能研習「議題策展實務工作坊」(不分科)」實施計畫 (何夢婷 / 43 / 教導處)
2025-02-12 公告 轉知:衛生福利部食品藥物管理署訂定「唐菖蒲柏克氏菌椰病毒病原型及邦克列酸風險管控指引」一案 (何夢婷 / 88 / 總務處)
2025-02-11 公告 轉知:國立臺中教育大學辦理教育部體育署「112-114年度推展學校適應體育深耕總計畫」子計畫二之「2025年躍動莪行適應體育徵文競賽」簡章1份 (何夢婷 / 48 / 教導處)
2025-01-23 公告 轉知:函轉農業部動植物防疫檢疫署因應國際非洲豬瘟疫情仍顯嚴峻,亞洲地區疫區國家又新增斯里蘭卡,為避免國人不諳規定而受罰 (何夢婷 / 91 / 總務處)
2025-01-14 研習 轉知:檢送國立體育大學辦理「教育部體育署113學年度民俗體育深耕計畫之鼓術教師增能研習暨C級鼓術教練及裁判檢定」 (何夢婷 / 48 / 教導處)
2025-01-14 活動 轉知:函轉教育部114年度依「學生參與觀賞運動技或表演補助辦法」第3條規定適用之賽事名單及公告文件1份 (何夢婷 / 58 / 教導處)
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成語隨時背

螳臂當車
當,同「擋」,阻擋;螳螂用前肢去阻擋車輪前進。比喻氣雄力薄,根本無濟於事;譏諷人不自量力。與「蚍蜉撼樹」、「以卵擊石」義近。

不簡單的厲害

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隨機小語

不必告訴我你讀過什麼書,從你的言談我就可以察知。

愛默生(美國)

媒體報導

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