為推廣「課文本位閱讀理解策略」運用於社會科教學,特邀請對閱讀理解有興趣之國中或國小高年級社會科教師,辦理結合理論及實作型態之工作坊,進行現場教師專業培訓,以提升教學品質。
研習時間:105年12月7日(三)
研習地點:國立臺灣師範大學圖書館校區博愛樓地下一樓B109室
研習計畫如附件,有興趣的社會科老師請自行報名參加。
雨果
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