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研習 陳文正 - 教導處 | 2022-12-27 | 點閱數: 321

說明:

一、依據教育部國民及學前教育署111年9月23日臺教國署國字第1110129268號辦理。

二、 教育部自111年起全面推動數位學習精進方案,配發國中小行動載具,達到生生用平板目標,並延伸擴大數位學習場域,強化數位科技與課後扶助應用。

三、為提升學習扶助相關人員運用行動載具進行教學之知能,請各校學習扶助教師皆應完成本線上課程研習;本府將於111學年度起將本課程研習列入學習扶助訪視指標內容,請各校配合。

四、另已修習完成學習扶助師資研習課程(18或8小時之學習扶助師資培訓)之學習扶助班教學人員:學習扶助開班分為4期,包括暑假、第1學期、寒假、第2學期,自111學年度起,應於學習扶助授課期別內,至科技化評量系統或學習扶助人才招募專區完成「載具教學」線上共同科必修(含課後測驗)及選修課程(國英數3科必選1科)。

五、為落實行政減量及避免重複參與課程,倘到校諮詢人員、入班輔導人員及學習扶助班教學人員已參加完成教育部數位學習教師增能工作坊之數位學習工作坊(一)及(二)課程,得免參與國教署「載具教學」線上共同科必修(含課後測驗)及分科選修之課程,教育部國教署將直接比對註記。

六、本研習路徑:科技化評量系統https://exam.tcte.edu.tw/tbt_html/登入─系統選單-教師增能課程。

七、請本校有興趣教師踴躍報名參加。

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門可羅雀
門前冷清,空曠得可張網捕雀。形容做官的人失勢後賓客稀少的景況。

不簡單的厲害