說明：

1. 依據特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法暨本縣特殊教育發展中程計畫（110-114年）辦理。
2. 辦理研習之目的，係為提供特教教師有效之特殊教育學生正向行為支持策略，增進特教教師能與一般教師團隊合作處理特殊教育學生情緒行為問題的能力，落實融合教育的精神。
3. 參加對象：
   1. 本縣有申請學生助理員且須寫行為功能介入方案之學校務必派代表參加。
   2. 本縣特教教師踴躍報名參加。
4. 研習時間與地點：
   1. 時間：114年4月2日（三），下午1時30分至4時30分。
   2. 地點：花蓮縣宜昌國中103會議室。
5. 請參與研習教師至全國特殊教育資訊網 (https://special.moe.gov.tw)報名，參與研習之學員依實際 參與場次核發研習時數。