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研習 張嘉菱 - 校長室 | 2025-04-11 | 點閱數: 246

說明:

  1. 研習目的:此研習以推廣及培訓教師,讓教師對發展素養 評量能力有所提升,透過推廣數學素養評量試題的題庫, 教師在教不同單元時,無論安排課堂例題、類似題,或設 計評量試題時,皆有可學習、參考、依循的資料,更能培 養學生數學素養理念。
  2. 研習對象:本次活動主要以各縣市國中、國小教授數學科 正式教師、代理教師及代課教師為主。
  3. 研習地點及時間:(一)本校公館校區研究大樓2樓(116臺北市文山區汀州路四 段88號研究大樓2樓教室201-204,週六場次)、研究大 樓4樓(週日場次)。 (二)2025年4月12日(星期六)至4月13日(星期日)上午9時至16 時10分,課表請詳如附件。
  4. 報名方式:請於114年4月2日(星期三)下午15時前至以下網 址:https://forms.gle/UxvrX5fczpaKt7dE7 報名,並遵 循報名相關說明及規定,且逾期恕不受理。
  5. 檢附「數學素養評量發展工作坊_ 臺北場課表」課表乙 份。
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成語隨時背

伯仲之間
比喻彼此的能力不相上下。(古代兄弟排行:伯仲叔季。以伯仲比喻差距小。)與「一時瑜亮」、「不分軒輊」、「工力悉敵」、「並駕齊驅」意思相當。

不簡單的厲害