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114年花蓮縣語文競賽榮獲佳績-六甲黃奕勛 臺灣台語朗讀國小組 優等、六甲劉彥醇 字音字形國小組 表現優異。
2025年雨揚盃第三屆足球嘉年華錦標賽榮獲佳績-U8山羊組 冠軍;U10石虎組 亞軍;三甲 黃品升 U8組 金靴獎。
~不簡單的厲害~本校 代理教師 劉怡暄 老師 考取 花蓮縣正式教師。
~不簡單的厲害~本校學生參加112學年度光復鄉語文競賽 六年級 陳湘渝 同學「阿美族語朗讀項目」榮獲 第一名、四年級 黃奕勛 同學「閩南語朗讀項目」榮獲 第二名、四年級 劉彥醇 同學「字音字形項目」榮獲 第二名、五年級 高若薰 同學「寫字項目」榮獲 成績優異、四年級 曾語彤 同學「作文項目」榮獲 成績優異。
~不簡單的厲害~本校學生石雯菲同學及高若薰同學參加「113年第1次原住民族語認證-阿美族語」 通過中級認證。
~不簡單的厲害~ 113年4月22日 一年級 黃品升同學、彭楷翔同學、江婉綺同學 參加「2024寒假威盛中英閱讀競賽-加分吧國語日報數位精選閱讀小奇兵-知識挑戰賽」 榮獲花蓮縣一、二年級組 優勝。
~不簡單的厲害~113年3月30日 本校羽球社團學生 參加「花蓮糖廠第一屆敦親睦鄰杯羽球賽」 榮獲國小組季軍。
~不簡單的厲害~113年3月9日 本校足球隊 參加「112學年度第15屆國中小學生普及化運動計畫-樂樂足球」 榮獲五、六年級組冠軍。
~不簡單的厲害~113年2月19日 陳文正 主任 參加「花蓮縣學習扶助教學教具心得暨學習心得徵選」 榮獲行政組佳作。
~不簡單的厲害~113年1月26日 本校參加「113年第1次原住民族語認證-阿美族語」石雯菲同學、高若薰同學 通過初級認證,陳宣妤同學、陳湘渝同學 通過中級認證。
| 主旨: | 確為保學生健康並落實校園剩食減量,請學校精進學校午餐菜單與餐食品質,請查照。 |
| 說明: |
| 一、 | 依據教育部國民及學前教育署115年2月25日臺教國署體字第1156600367號函辦理。 |
| 二、 | 依據《學校衛生法》第23條第1項規定,學校供應膳食者,應依中央主管機關所定之「學校午餐食物內容及營養基準」,並參酌中央衛生主管機關公告之國人膳食營養素參考攝取量,提供衛生、安全且營養均衡之餐食,並實施健康飲食教育。 |
| 三、 | 該署訂有「學校午餐食物內容及營養基準」,規劃國小至高級中等學校學生於午餐時段應攝取之熱量、營養素及六大類食物份量,同時訂定菜單設計注意事項,以作為學校午餐規劃與執行之依據。 |
| 四、 | 有鑑於農業部禁止廚餘養豬政策,請學校力行廚餘從源頭減量,該署建議精進作法如下: |
| (一) | 推動多元菜單設計,並透過食物份量圖像化,製作標準打菜用具示例,提供多元烹調方式及菜色參考。 |
| (二) | 透過健康飲食教育及惜食教育,提升學生對蔬食之接受度。 |
| (三) | 延長學生午餐用餐時間(20分鐘以上),以利學生充分用餐。 |
| (四) | 全榖雜糧類之每餐份數規範為級距範圍,學校可視學生剩食情形從級距中調整。如學生每日攝取熱量超過建議值,得優先由主食類減少。 |
| (五) | 全榖雜糧類包含多纖榖類及根莖類,其份數不一定全部由主食(如白米飯)供應,可將此類食物份數分攤於其他道菜中(如主菜、副菜或湯品)。例如南瓜濃湯中的南瓜,玉米排骨湯的玉米,均可納入全榖雜糧類之份數;湯品加入的蔬菜,亦可計算於蔬菜之份數。 |
| 五、 | 請學校參採前項建議,廚餘減量應從建立正確健康飲食觀念著手,結合多元菜單設計、廚餘減量獎勵機制及推動惜食教育,逐步養成學生良好飲食行為,以達成源頭減量之目標。 |








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